Öğrenciler düzeylerinin üzerindeki yazılı bir metni inceler ve tartışırlar.
Anlaşılması zor, üst düzey akademik bir konunun bir metin üzerinden tartışılmasını içerir.
- Analiz düzeyinde davranış kazandırılır.
- Değerlendirme hem süreç hem ürüne dönüktür.
- Kararlar bağlayıcıdır.
Metinler; hak, adalet, insanlık, eşitlik metafiziksel olabilir.