Sokratik Tartışma

Bireyin çok iyi bildiğini zannettiği konu gündeme getirilir.Amaç, öğrenciye “en iyi bildiği şeyin hiçbir şey bilmediği olduğunu anlatmaktır” Böylece öğrenci; yanlış, eksik, tutarsız bilgi elde ettiğine inanır ve araştırmaya yönelir.

  1. İroni(Alaysı)
    Öğrencilerde bilmiyorum hissi uyandırılan aşamadır.Araştırma isteğini tetikler.
  2. Doğurtmaca(Maiotik)
    Öğrenci araştırarak bir çok bilgiye sahip olur.

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir