Etiket arşivi: Altı Ayakkabılı Uygulama

Altı Ayakkabılı Uygulama(Edward De Bono)

  • Uygulamaların paylaşımında kullanılır.Yani çok yönlü uygulama becerisi kazandırır.Lateral Uygulama
  • Yaratıcılık(Zihinsel) ve empati(Duyuşsal) gelişir, psikomotor kazanımlar vardır.
  • Karşılaşılan durumlarda 2 uygulama gerekir.(2 farklı ayakkabı giyilir)
  1. Lacivert(Resmiyet) Ayakkabı :Rutin işler, resmi prosedür ve kural neyse onu uygular.
  2. Gri(Şüphe) Spor Ayakkabı : Delil toplama, araştırma, inceleme, delili kullanma.
  3. Kahverengi(Toprak) Yürüyüş Ayakkabısı : İnisiyatifden, esneklikden faydalanma.
  4. Turuncu(Alevi – acil önlem tehlike) İtfayeci Çizme : Tehlike, acil müdahale, güvenliği sağlama.
  5. Pembe(Rahat) Ev Terliği : Anaçlık, samimiyet, insanları koruma, hassas davranma, misafirperverlik.
  6. Mor(Güç/Yetki) Binici(Dizginleri elinde tutan) Çizmeler : Otoriteyi temsil eder, resmi ve yetkiyle hareket etme.
    Karar verme mervesidir.En son o uygulama yapar.

Öğretim Teknikleri

  1. Gezi
  2. Gözlem
  3. Deney(Laboratuvar Tekniği)
  4. Gösteri
  5. Rol Oynama
  6. Drama(Doğaçlama Canlandırması)
  7. Konuşma Halkası
  8. İstasyon(Çoklu Zeka Uygulaması)
  9. Beyin Fırtınası(Osborn)
  10. Altı Şapkalı Düşünme(Edward De Bono)
  11. Altı Ayakkabılı Uygulama(Edward De Bono)
  12. Mikro Öğretim
  13. Benzetim(Simülasyon) – Gerçeğe Yakın Yapay Ortam
  14. Görüş Geliştirme(Serbest Kürsü)
  15. Sergi
  16. Görüşme(Mülakat)
  17. Ev Ödevi
  18. Tarihsel Empati
  19. Müze Eğitimi
  20. Güç Alanı Analizi(SWOT Analizi)
  21. Soru-Cevap Tekniği