İçerik ve İçerik Düzenleme İlkeleri

Merhaba aradaşlar…Bu dersimizde program tasarımının ikinci temel öğresi olan içerik ve içerik düzenleme ilkelerine değineceğiz.Hatırlarsanız eğer, program tasarımının temel öğesi olan Hedef konusunu belirtilen adreste dibine kadar incelemiştik.

İçerik “NE ÖĞRETELİM” sorusuna cevap verir.

İçerikte bulunması gereken en öncelikli ve önemli özellik hedeflere uygun olmasıdır.

Dikkat ederseniz eğer, Hedefler ihtiyaçlara, içerikler ise hedeflere uygun olmak zorundadır…

BU ALANDAN %100 SORU BEKLENMEKTEDİR.
HADE HAYIRLISI…

İçerik Düzenleme İlkeleri

Zibilyon tane içerik düzenleme ilkeleri var.Biz hepsini inceleyeceğiz.

  • İlgililik
  • Öğrenciye Görelik
  • Yaşama Yakınlık
  • Kaynaşıklık
  • Vardama
  • Alıştırma

İlgililik

Hedefe uygunluk.

Yaşama Yakınlık

Hayatilikte diyebiliriz.

Kitaptan okuduğu sokağa çıkınca işine yarayacak.

Vardama

Yordama, kestirme, tahmin etme, öteleme, ön görme.

Vardama ilkesi, öğrencinin akıl yürütme becerisini geliştirir.İçerik vardamadan yoksunsa ezberci zihniyet ortaya çıkar.

Alıştırma

Öğrenilenleri kullanmayı sağlayıcı sorular, alıştırmalar ve çalışmalar varsa konulmalıdır.

Öğrenciye Görelilik(Düzeye Uygunluk)

Ulaşılabilirlik.

Kaynaşıklık

a) Dikey Kaynaşıklık

Disiplin tasarımına uygundur.Örneğin, sosyal bilgiler dersi.

b) Yatay Kaynaşıklık

Disiplinlerarası kolerasyon tasarımına uygundur.

 

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir