Etiket arşivi: Tarihi Kültürel Faktörler

Çoklu Zeka Kuramı(Gardner)

Normal olan bir insan zekanın tüm alanlarına sahiptir.

  • Her birey zekanın tüm boyutlarına sahiptir ve her insan zeka alanlarından her birini yeterli bir düzeyde geliştirebilir.
  • Öğretim sürecinde öğrencinin baskın olan zeka alanıyla birlikte birçok zeka alanını işlevsel yapan eğitim durumları düzeneği oluşturulmalıdır.
  • Her öğrencinin baskın zekası vardır.
  • Ayrıştırma yoktur bütünleştirme vardır.
  • Herkesin farklı kişiliği, karakteri ve zeka profili vardır.Bu yüzden öğretmen farklı yöntem tekniklerle ders işleyerek öğrencilerin tüm zekalarını geliştirir.
  • Kalıtım, kültür, inanç tutumlar ve kişisel alt yapı zekanın gelişimini etkiler.
  • Zeka çok yönlülük gösterir, ancak kendi içinde bütündür.

Zeka Gelişimini Etkileyen Faktörler

  1. Kaynaklara Ulaşma
    Bireye sağlanan imkanlar bireyin zeka gelişimi üzerinde etkilidir.Ne kadar kaynak varsa o kadar gelişir.
  2. Tarihi Kültürel Faktörler
    Okulun, bölgenin, ülkenin ağırlık verdiği eğitim sistemi içindeki yapı ve özellikler öğrencinin zeka yapısı üzerinde etkilidir.
  3. Coğrafi Faktörler
    Çevre şartlarından etkilenen bireyin etkilenme türüne göre zeka alanı gelişir.
  4. Ailesel Faktörler
    Aile bireylerinin tutumu ve yönlendirmeleri çocuklarının zeka yapısı üzerinde etkilidir.
  5. Durumsal Faktörler
    Öğrencinin sahip olduğu özel durumlar(ailenin tek çocuğu olmak gibi) bireylerin zekası üzerinde etkilidir.

Zeka Alanları

Sözel Zeka(Dil Zekası)

Dili etkili kullanırlar.Konuşma, okuma, yazma ve dinleme becerileri gelişmiştir.Dilin gramer yapısına ve fonksiyonlarına karşı duyarlıdırlar.

Kelime dağarcıkları zengindir.

MeslekYazar, şair, hatip, politikacı, spiker, gazeteci, pazarlamacı, güfteci
Kullanılacak Yöntem TeknikSunuş, düz anlatım, tartışma, soru cevap, konuşma halkası, öykü oluşturma

Matematiksel – Mantıksal Zeka

Kişi kendisini üst düzey(zihinsel) becerilerle ifade eder.Sorgulamaya, neden – sonuç ilişkisi kurmaya duyarlıdır.Sayılarla ve niceliksel ilişkilerle ilgilenmeyi severler.

Sorun çözme becerileri yüksektir.

MeslekBilim adamı, matematikçi, istatistik uzmanı, muhasebeci, borsacı, dedektif, hakim, doktor, mühendis
Kullanılacak Yöntem TeknikBuluş(Sezgilerle), Araştırma İnceleme(Bilimle) = Nihayetinde her ikiside problem çözme, Örnek olay incelemesi, eleştirel düşünme, analitik düşünme, 5N1K, Betin fırtınası

Görsel – Uzamsal(Uzaysal) Zeka

Şekillerle, resimlerle, çizgilerle kendini ifade etme yeteneğidir.Görsel ve uzamsal dünyayı doğru bir şekilde algılar ve dış dünyadan edinilen izlenimleri değişik şekil ve çizimlerle sergilerler.

Düz yazıyı sevmezler.Bu yüzden çalışma materyaline karalama veya renklendirme yapar.Hayal kurmayı severler.

MeslekRessam, mimar, tasarımcı, görsel sanatçı, denizci, pilot, 
Kullanılacak Yöntem TeknikGösteri, lavram haritası, akış şeması

Müziksel – Ritmik Zeka

Kendini ritimle, müzikle ifade etme yeteneğidir.Ritme ve sese duyarlıdır.Müzik kulağına sahiptirler.

MeslekOrkestra şefi, müzisyen, besteci, ses sanatçısı
Kullanılacak Yöntem TeknikEğitsel oyun, rol oynama, drama

Bedensel – Kinestetik Zeka

Zihin kas koordinasyonunu etkili kullanabilmektir.Duygu ve düşünceleri aktarmak için vücudunu ustaca kullanmalıdır.El becerisi, esneklik, denge, hız, zihin – kas koordinasyonu gelişmiştir.

Beden dilini iyi kullanırlar.Yaparak yaşayarak öğrenir.

MeslekSporcu, oyuncu, dansçı, cerrah, heykeltraş, el sanatçısı
Kullanılacak Yöntem TeknikGösterip yaptırma, benzetim(simulasyon), rol oynama, drama, eğitsel oyun, aktif öğrenme

Sosyal Zeka

İnsanlarla iletişime geçme, onları dinleme, konuşma, kendini ifade etme yeteneğidir.Sosyal ilişki kurmaktan hoşlanırlar, doğal liderdirler.Yeni ortamlara uyum sağlarlar.

Bunlar doğal bir liderdir.Empati kurma özelliği yüksektir.

Öğretmenlerde en çok burada bulunur.

MeslekÖğretmen, politik lider, sosyolog, psikolog, halkla ilişkiler uzmanı
Kullanılacak Yöntem Teknikİş birliğine dayalı teknikler

İçsel Zeka(Öze Dönük)

Kendimi çok iyi tanıyorum…

Ben zekasıdır.Kişinin ilgilerinin ihtiyaçlarının, ideallerinin, zayıf ve güçlü yanlarının farkında olması, kapasitesini bilmesi, kendisine hedefler koyması, doğru kararlar almasını sağlayan zekadır.

Güvenilirdir.Aynı hataya ikinci kez düşmez.Günlük tutar.

MeslekDini lider, fiozof
Kullanılacak Yöntem TeknikBireysel öğretim programı, öğretim, bilgisayar destekli öğretim, TUTOR(Özel ders) destekli öğretim

Doğacı Zeka

Doğal kaynaklara ve çevreye ilgi yüksektir.Bitki ve hayvanlar alemine ilgi büyüktür.Doğaya ilişkin konuları araştırma inceleme gözlem yapabilme becerisi geliştirmiştir.

MeslekZoolog(hayvan bilimi), antropolog(insan bilimi), botanik uzmanı(bitki), biyolog, arkeolog, veteriner hekim, bahçıvan ya da peyzaj mimarı, izci, çiftçi
Kullanılacak Yöntem TeknikAraştırma – inceleme, gezi, gözlem, deney