Değerlendirme Programın 4. temel öğesidir.

“Ne Kadar Öğretebildik” sorusuna cevap arar.

Önce Hedeflere, sonra İçeriklere ve en sonda eğitim durumlarına uygun olacaktır.

1. Yetişek(Program) Tasarısına(Plan) Bakarak Değerlendirme
   Plana bakarak değerlendirmedir.
2. Ortama Bakarak Değerlendirme
   Okulun, sınıfın ve yakın çevrenin şartlarına göre değerlendirme.
3. Başarıya Bakarak Değerlendirme
   Notlara göre değerlendirmedir.
4. Erişiye(Ulaşılan Nokta) Bakarak Değerlendirme
   Dikkat!!!Buradan soru gelebilir…
   Başta belirlenen hedefler ile sonradan ulaşılan hedefler arasındaki farka bakılır.
5. Öğrenmeye Bakarak Değerlendirme
   Kalıcılığın derecesini ölçen değerlendirmedir.
6. Ürüne Bakarak Değerlendirme
   En iyi değerlendirme şeklidir.Hem girdi, hem işlem, hem de çıktı değerlendirilir.
   Üsttekilerin hepsini kapsar.

Ek Olarak

Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeli(Tyler)

Ülkemizde uzun yıllar kullanılmıştır.

Bu model yukarıdaki 4. numara olan Erişiye Dayalı değerlendirme yapar.Yani hedefleri hem girdide hem de çıktıda değerlendirerek yargıda bulunur.

Modelin en büyük eksiği işlem değerlendirmesi yapmamasıdır.