Bloom’un bilişsel taksonumisine göre düzenlenip, uygulanmıştır.

Açık büfekahvaltı gibi düşünmek lazım…Öğrenciler kafalarına göre seçiyor.

1. Basamak	Tanıtım Basamağı Öğretmen etkinlikleri ve etkinlik düzeylerini öğrencilere tanıtır.
2. Basamak	(C Basamağı – Alt Düzey) Öğrenciler kendilerine verilen bilgi ve kavrama etkinliklerinden seçer, yapar ve puan kazanır.
3. Basamak	(B Basamağı – Orta Düzey) Öğrenciler önerilen uygulama etkinliklerinden seçer, yapar, puan kazanır.
4. Basamak	(A Basamağı – Üst Düzey) Öğrenciler önerilen analiz, sentez, ve değerlendirme etkinliklerinden seçer, yapar ve puan kazanır.
5. Basamak	(Dersin Değerlendirilmesi) Öğrenciler ve öğretmen tüm etkinlikleri değerlendirir.

Her basamak başlangıcında tanıtım ve basamak bitişinde de değerlendirme yapılırsa daha iyi olacaktır.