1-) Davranış Değişikliği Modeli

Hemen hemen bütün davranışlar öğrenilmiştir.Bir davranış öğreniliyorsa sonradan değiştirilebilir.Doğru davranışlar ödülle pekiştirilmelidir.

Yanlış davranışlar üç hamlede değiştirilir.

1. Antecendent – A (Davranış – D) – Davranış Öncesini Bilmek
2. Behaviour – B (Davranış – D) – Davranışın Kendisini Bilmek
3. Consequences – C (Tepki – T) – Davranış Sonrasında Doğru Tepkiyi Vermek

2-) Güvenen Davranış Modeli

Öğretmenler bütün öğrencilere benzer biçimde davranma, aynı ölçütleri uygulama ve bütün öğrencilerden aynı başarıları bekleme düşüncesindedir.

İyi bir sınıf yönetimi için aileler ve yöneticiler kuralları yerleştirmeye yardımcı olmalıdır.

3-) Gerçeklik Terapisiyle Problem Çözme Modeli

Bu biraz psikoloji kokar.

En iyi modellerdendir.

Modele göre, öğrencilere etkili seçimler yapma, stresle baş etme ve problem çözme öğretilmelidir.

Sınıfta istenmeyen davranışlar gerçekleştiğinde yapılması gereken iş öğrencilerle toplantı yapmaktır.

4-) Kounin Modeli

Bu modelde güzel davranışlar herkesin gözü önünde ödüllendirilip iyi örneklerin yayılması sağlanır.

Kötü davranışlar ise herkesin önünde değil, özel görüşmelerle halledilir.