Tekrar ve değerlendirme amaçlı kullanılır.

• Sınıf sayısı kadar oluşturulan kartların yarısına konuyla ilgili sorular, diğer yarısına da cevaplar yazılır.
• Sınıfa dağıtılır.
• Öğrenciler gelen kartlarla ilgili hazırlıklar yaparlar.
• Kartların eşini, soru elindeyse cevabı, cevap elindeyse soruyu sınıfta arar.
• Kartların eşini bulanlar sınıfa gerekçesiyle açıklar.