Aylık arşivler: Ekim 2014

Belirtke Tablosu

Merhaba…
Bu dersimizin konusu Belirtke Tablosudur.

Belirtke Tablosu Nedir?

Hedef davranışlarla, program içeriğinin yani konuların, iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesine belirtke tablosu denir.

KonularProgram Geliştirme Dersinin Belirtke Tablosu
BilgiKavramaUygulamaAnalizSentezDeğerlendirmeToplam
1Program Geliştirmede Temel Kavramlar64111
2Programın Öğeleri444416
3Program Tasarımı64441120
Toplam1612891147

Belirtke Tablosu bu yukarıdaki gibi bir şeydir…

Bu tabloya baktığımız zaman “Program Geliştirmede Temel Kavramlar” konusunun “Bilgi” düzeyine bakarsak eğer 6 tane tanım gösterilecekmiş yorumunu çıkarabiliriz.

Bu tabloya birdaha baktığımız zaman “Programın Öğreleri” konusunun işlenmesi sürecinde yeni bir yaratıcılık beklenmediğini görmekteyiz.Çünkü “Sentez” düzeyinde bir aktivite bulunmamaktadır.

Belirtke Tablosu İşlevleri Nelerdir?

  • En temel işlevi, dersin kapsamını nitel ve nicel olarak özetler.
  • Hangi ünite ya da konuda hangi düzeyde hedefin daha ağırlıklı olduğunu ortaya koyar.
  • Ölçme araçlarının kapsam geçerliliği ancak ve ancak ahanda bu Belirtke Tablosu hazırlanarak sağlanır.
  • Dikkat ederseniz 2. maddede söylediğimiz gibi hedef ve içerik Belirtke tablosunda bulunmaktadır.
  • 3. maddeye görede ölçme aracının kapsam geçerliliğini belirlemektir.

İşlem Öncesi ve Somut İşlem Şemalarının Karşılaştırılması

Merhaba…Bu yazımızda Piaget’in İşlem Öncesi ve Somut İşlem Şemalarını karşılaştıracağız.Ama bu yazımızın bir güzel yanıda daha bu evreler hakkında sorularda çıkabilecek bir ipucu vereceğiz.Şu ana kadar yazdığım herhangi bir dersin herhangi bir konusu olsun ben böyle bir ipucu vermedim.Hem işe yarıyor, hemide kolay 🙂

Öncelikle evrelerimizi karşılaştıralım.

İŞLEM ÖNCESİ VE SOMUT İŞLEM ŞEMALARININ KARŞILAŞTIRILMASI
İşlem Öncesi 2 – 7Somut İşlemler 7 – 12
Korunum yoktur.Korunum yani fizik vardır.
Matematik yoktur.Matematik vardır.
Kavramsal düşünce yoktur.Kavramsal düşünce vardır.
Odaklanma vardır.Odaktan uzaklaşma vardır.
İşlemleri tersine çeviremez.İşlemleri tersine çevirir.
Nesnelerin görüntüsüne odaklanır.Çıkarsanmış gerçek vardır.
Animizim ve yapaycılık nedeni ile düşünce mantık dışıdır.Mantıklı neden sonuç ilişkileri ile düşünme vardır.
Özelden özele akıl yürütür.Tümevarımla akıl yürütür.
Benmerkezci düşünme vardır.Perspektif alma vardır.
Tek yönlü sınıflama vardır.Çoklu(üst düzey) sınıflama vardır.

İşlem öncesi ve Somut işlem soruları için dikkat!!!

Aşağıdakilerden
hangisinden dolayı böyle düşünüyoruz?hangisi gelişmediği için böyle düşünüyoruz?
Böyle soruluyorsa işlem öncesini düşüneceğiz.Böyle soruluyorsa eğer Somut işlemleri düşüneceğiz.
Eğer cevaplar arasında Odaklanma varsa diğerlerine bakmadan Odaklanmayı yapıştırıyorsunuz.Eğer cevaplar arasında Odaktan Uzaklaşma varsa eğer diğerlerine bakmadan Odaktan Uzaklaşmayı yapıştırıyorsunuz.
Çünkü Odaklanma İşlem öncesinin en baba şemasıdır.Çünkü Odaktan Uzaklaşma Somut İşlemlerin en baba şemasıdır.

Piaget – Somut İşlemler Evresi (6 – 12 Yaş)

Merhaba…Bu dersimizde Piaget’in Somut İşlemler Evresini inceleyeceğiz.Bir önceki Piaget – İşlem Öncesi Evre (2 – 7 Yaş) başlıklı yazımızda işlem öncesi evreyi incelemiştik.Somut işlemler evresini, işlem öncesi evre ile beraber anlatmakta fayda var.Çünkü bu iki evre birbirinin tam tersidir diyebiliriz.
Okumaya devam et

Piaget – İşlem Öncesi Evre (2 – 7 Yaş)

Merhaba…Bu dersimizde Piaget’in İşlem Öncesi Evre’yi inceleyeceğiz.
Okumaya devam et

Piaget’nin Bilişsel Gelişim Kuramı

Merhaba dostlar.Bu dersimizde Piaget’nin bilişsel gelişim kuramını inceleyeceğiz.Bir önceki Bilişsel Gelişim başlıklı yazımda bilişsel gelişime giriş yapmış ve alanla ilgili kuramları şematize olarak özetlemiştik.Şimdi o kuramlardan en gözdesi Piaget neymiş bakalım…
Okumaya devam et

İçerik ve İçerik Düzenleme İlkeleri

Merhaba aradaşlar…Bu dersimizde program tasarımının ikinci temel öğresi olan içerik ve içerik düzenleme ilkelerine değineceğiz.Hatırlarsanız eğer, program tasarımının temel öğesi olan Hedef konusunu belirtilen adreste dibine kadar incelemiştik.
Okumaya devam et