Etiket arşivi: Çağdaş

Sınıf Yönetimi Modelleri

Geleneksel Sınıf Yönetimi Çağdaş Sınıf Yönetimi
Öğretmen merkezlidir. Öğrenci merkezlidir.
Sınıf iklimi otoriter ve baskıcıdır. Sınıf iklimi demokratik ve özgürlükçüdür.
Yargılama ve suçlama ön plandadır. İletişim ve anlayış ön plandadır.
Grubun ortak özellikleri dikkate alınır. Bireysel farklılıklar dikkate alınır.
Kuralları öğretmen belirler, öğrenciler bu kurallara uyarlar. Kuralları öğretmen ve öğrenciler birlikte belirler.
Disiplin anlayışı ceza ve ödüle dayanır. Disiplin anlayışı öğrencinin otokontrolüne dayanır.
Öğretmenin beklentileri ve istekleri önceliklidir. Öğrencilerin beklentileri, istekleri ve gelişim özellikleri önceliklidir.
Öğretmen bilgi aktarandır. Öğretmen rehber olan yol gösterendir.
Öğrenci aktarılan bigiyi olduğu gibi almalıdır. Öğrenci araştırmalı, sorgulamalı, iş birliği içinde çalışmalıdır.
Ezbere dayalı öğrenme gerçekleşir. Etkili ve kalıcı öğrenme gerçekleşir.
Her ikisinde de planlı çalışma önemlidir.