Etiket arşivi: Eğitim Durumları

Temel Öğretim Modeli

  • Davranışçı ve bilişsel yaklaşımın sentezidir.Yani hem dış hemde iç faktörler vardır.
  • Öğretim sürecinde, hedefler – giriş davranışları – öğretme öğrenme etkinliği – değerlendirme basamakları bulunur
  • Öğrencinin sınıf içinde başarılı olması için 5 temel ihtiyacı karşılanmalıdır.
    • Fizyolojik
    • Sevgi
    • Güç(Başarıdanda tattırılacak)
    • Özgürlük
    • Eğlence

    Bunlar karşılanırsa en iyi öğretim okulda ve sınıfta olur.

Temel Öğretim Modelinin Ögeleri

  1. Öğretim Hedefleri(Hedef)
  2. Giriş Davranışları(Öğrencilerin sahip olduğu ön bilgi, beceri ve tutumlardır.Dikkat ederseniz içerik gitmiş bu gelmiştir.)
  3. Öğretim İşlemleri(Eğitim Durumları)
  4. Değerlendirme

Eğitim Durumları (Öğrenme – Öğretme Süreci)

Merhaba…Bu dersimizde programın temel öğelerinden biri daha olan Eğitim Durumlarından bahsedeceğiz.
Okumaya devam et

Program Tasarımı

Merhaba dostlarım.Bu dersimizde Program Geliştirme dersinin program tasarımı konusuna değineceğiz.Öncelikle şunu belirtmekte fayda var ki, ben derslerin konularını parça parça anlatarak bir bütün oluşturma taraftarıyım.Elden geldiği kadar konuları parçalara bölersek, daha anlaşılır ve net bir içerik ortaya çıktığına ve anlamlandırmamız için daha rahat olduğuna kanaat getirmekteyim.Şimdi bu dersimizde program tasarımlarının ne olduğuna değineceğim ve bundan sonraki yazılarımda “Program Tasarım İlkeleri” olsun, “Program Tasarım Modelleri” olsun sırası geldikçe bu konular hakkında yazılar paylaşacağım.Tabi bu yazıların öncelik sıralamasını üst menüde bulunan en sağdaki “İçerik Klavuzu” sekmesinden daha net takip edebildiğiniz için konuların mantıksal izleniminde bir fark söz konusu olmayacaktır.
Okumaya devam et